|
|
Грудянкина Наталья Станиславовна
Грудянкина Наталья Станиславовна -
заместитель директора по ДОУ,
педагог - психолог
Анкетные данные
Дата рождения : 08 01 1971 г.
|
Образование
|
высшее
|
|
Учебное заведение
|
Томский Государственный Педагогический Университет |
| Год окончания |
1998г. |
| Диплом (серия, номер) |
АВС 0576746 |
| Специальность по диплому |
Педагогика и методика начального образования |
| Категория (номер приказа) |
высшая № 52 - АК |
| Аттестация (дата) |
20 03 2008г. |
| Дата следующей аттестации |
2013 год |
| Общий стаж работы |
19 |
| Педагогический стаж |
19 |
| Педагогический стаж (подробно) |
1990-2008 - учитель нач.классов УСОШ №1
1999 – 2008 – педагог-психолог |
| Стаж работы в нашей школе |
19 |
Самообразование
Класс, в котором работал учитель и классным руководителем какого класса является:
|
Уч. год
|
Предмет
|
Класс
|
| 2003-2007 |
Математика
Чтение
Русский язык
Природоведение
Изо
Труд
|
1-4
|
| 2007-2008 |
ГПД |
5-6
|
| 2008-2009 |
Математика
Чтение
Русский язык
Природоведение
Изо
Труд
|
1"А"
|
Тема по самообразованию на 2010-2013г. : Формирование у младших школьников умения решать простые текстовые задачи.
Личный карьерный рост
|
№
|
Базовое образование, курсы повышения квалификации, повышение категории, присвоение звания и т.д.
|
Год
|
Кол-во часов аудиторных занятий
|
Номер, серия документа
|
| 1 |
Томский Государственный Педагогический Университет |
1998 |
7380
|
АВС 0576746 |
| 2 |
Вторая категория |
1994 |
-
|
№ 12 |
| 3 |
Первая категория |
1997 |
-
|
№ 264 |
| 4 |
Высшая |
2008 |
-
|
№ 52 - АК |
| 5 |
Повышение квалификации «Современные модели деятельности практического психолога в ОУ» |
14.11.05г. – 22 .03.06г. |
162
|
№ 1012 |
| 6 |
Повышение квалификации «Совершенствование качества начального образования: методология, теория и практика» |
13.06 -19.06.2007г |
72
|
№ 115 |
Участие в профессиональных конкурсах
| |
Категория
|
Название
|
Сроки
|
Результат
|
| 1 |
общешкольный |
«Самый классный классный»
|
2005 |
3 место |
|
| Праздники РФ |
|---|
 |
| Футболки |
|---|
 |
|
